終於還是決定讓Brian繼續音樂班合奏專修班的課程。

Brian很好動,練鋼琴得安靜地坐著,他可是一點興趣也沒有,每天總要三催四請地才練琴,結果也多哩哩辣辣,除了他自己痛苦外,老師也沮喪不已。因此我們決定從音樂班先三開始,停止鋼琴的個別課。只讓Brian繼續上他仍覺得很有興趣的音樂班。

不過音樂班的課程在先修班之後就越來越有難度了,像即興、終止式等等,都不是很容易能夠了解的,之前Samantha練習的時候,我曾好奇地拿了課本研究,好難ㄛ!就連我這個學過6年鋼琴的媽媽,也都看得霧煞煞。所以大部份的小朋友都得同時上個別課,才能趕得上進度。

所以,本來我打算讓Brian上完先修班就好了,從不敢想老師會同意讓Brian繼續上合奏專修班的課。

今天是Brian先4的最後一堂課,依慣例,是家長驗收孩子成果的時候。我從來也沒有注意到Brian在家是否有練習音樂班的功課,所以暗中祈禱Brian的表現別出糗就好,不敢奢望他有多好的表現。

但,Brian的表現真的令我驚豔呀!

一開始,老師就叫Brian 表演獨唱,還說Brian可以去錄CD了(聽得我飄飄然),真的耶,本來五音不全的Brian,現在的歌聲竟然十分嘹亮好聽!我還發現,合奏時Brian也都沒有彈錯呢,雙手手指也不再像以前一樣硬幫幫,手腕也不再搖晃,狀況甚至比上個別班時還好。

老師說,應該是Brian 已經比較長大了,所以在理解力及協調力上都有所進步。若在此時放棄未來兩年合專班的學習,有點可惜,所以她會給Brian與其他同學不同的標準,希望Brian能夠和其他一起上課四年的同學一起成長。

回想Brian總是開心地唱著歌,或聽著音樂看書、玩積木,我想音樂班對他音樂素養的薰陶,成果是看得見的。我打算讓Brian再試試看,畢竟能夠有機會和同伴一起分享音樂的感動,是很幸福的事。

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