Samantha已經小六，開始有自己的想法及主見。好幾次我說話大聲一點，就發現她皺起了眉、低下了頭，一副「唉！又來了!」的冷淡表情，和小時候被罵時害怕謹慎的表情完全不同。
這讓我覺得，即便我仍要維持我一貫的「嚴厲」管教風格，也一定要讓孩子了解我為什麼這樣做的原因，否則孩子不了解大人的心意，日後積怨已深時，親子間的關係一定會降到冰點。
讓妳自己做決定，但結果自己承擔
星期六回岡山阿嬤家，Samantha要求要到籃球場打籃球。
「籃球場有點遠耶！回阿嬤家休息好了！」爸爸說。
「厚！我想長高！我要打籃球，帶我去好不好？」Samantha 一直拜託！
「現在四點鐘，籃球場一定已經擠滿了人！而且多是國中的男生，妳剛學投籃，一堆男生在妳旁邊衝過來又衝過去，妳不怕嗎？」我試著說服珊不要去打。
「不怕，我要去！」Samantha很堅持。
「妳要確定ㄛ！如果決定要去打球，無論到球場有多少人、發生怎樣的狀況，妳都一定要下場打—沒有任何理由！」爸爸再次要Samantha確認。
「好！」Samantha很有決心的說。
爸爸很阿莎力地馬上開車將Samantha送到10分鐘車程外的籃球場。果然已經有許多大哥哥在籃球場上廝殺。
「咦！媽咪妳不來陪我嗎？」已經下車的Samantha 疑惑地問問仍然沒有下車意思的我。
「對呀！妳自己去！」我很冷淡地說。
「啊啊這樣我不敢下場啦!」Samantha一邊說一邊打開車門坐上車。
「下車！去打球！妳不是承諾無論發生怎樣的狀況，妳都要打球嗎？下車！！」我和爸爸板起臉，很堅定地要求Samantha下車打球。
Samantha 很不情願地拿起球，看起來似乎就快要哭了，不過在嚴厲地爸媽面前，也只好一步一步拖著腳步往球場走去。
父母不應該用自己的角度和想法來干涉孩子
其實我的心裡是很捨不得的。
看著Samantha在生疏的環境裡生疏地投球，被要求和其他人一起玩而總是投不進或球總是被抄走….，好幾次我都想衝下車去告訴Samantha「如果不開心就不要玩了」
「讓她玩一玩、體會一下沒有關係啦！」爸爸看我好幾次就要開門衝出去，氣定神閒地告訴我！「反正Samantha又沒有哭，也沒有不玩的意思，受一點挫折沒關係啦！」
果然，不一會兒，我發現Samantha 開始自在起來，不但動作愈來愈靈活，搶到球或投進籃框的次數也變多了…。最後還玩道衣服都濕透了才停止。
父母果然是不應該用自己的角度和想法來告訴孩子該怎麼做，讓他自己闖闖，看看看會激盪出怎樣的火花！
體會在勉強的心情下做事
回家的路上，我問珊珊對於今天下午的感想：
「Samantha，當下午爸爸媽媽強迫妳一定要下車打球時，妳有什麼感覺？」
「不太高興啊！」
「為什麼呢？」
「因為不喜歡被勉強！」
「Samantha，其實爸爸媽媽勉強妳是有目的的！我們想要讓妳了解人生不是只要去做妳想做的事就好了，妳必須學習在勉強的心情下做事！以後妳會常常遇到被老師勉強，被老闆勉強或是被朋友勉強…，太多太多了！妳必須體會這樣的感覺，並學習面對並在這樣的感覺下完成妳被要求做的事。一旦妳學會了這樣的智慧，人生的不愉快就會大大減少囉!」爸爸笑著說！
「是哦！原來是這樣。我還以為爸爸媽媽生氣了，才殘忍地讓我自己孤伶伶的面對恐懼，原來是用心良苦呀!謝謝你們告訴我，要不然我還真的很難過哩！」Samantha露出「原來是這樣」的表情。
還好我又再向Samantha說明我的想法，否則就傷了她可愛的心囉！
留言列表
