潔西卡的筆記本

Brian在組合積木或創作玩具時，非常專注。我在旁邊繞來繞去，他連看都不看我一眼。

前幾天，Brian每天放學回家都喊累，常常一回家就睡著了。等到吃飽飯，寫完功課，就抱出一桶大小零件，趴在地上認真的組裝起來，一個晚上也沒聽他說幾句話。

我很好奇，是什麼有趣的事讓嘰嘰喳喳的小Brian變得那麼安靜，一問之下，才知道他和另二位同學正如火如荼地進行「環保太陽能車」的設計及製作，準備在4月22日世界地球日當天，參加「環保創意太陽能車趣味競賽」比賽。

他說，為了符合節能減碳的環保概念，他們別出心裁地以回收資源為材料，除了得忍受資源回收室的異味並鑽進鑽出尋找材料外，每節下課還聚在一起討論研究，連午休時間也犧牲來修正趕工，一心一意要做出最炫最酷的環保車！

這個活動老師並不介入指導，百分之百由孩子們發想、創作；令人驚喜的，Brian小組竟獲得「環保創意」組的殿軍！他們的車輪，用的是回收的優格小杯做成，並貼上色紙摺出的大象，車身還寫著：「請勿獵殺大象」，提醒大家注意大象保育。非常有特色，連國語日報都前去訪問他們呢！

這個消息真的讓我開心了好久！不是因為孩子在比賽中獲得名次，而是看到他們能主動、自發地爭取挑戰的機會，並且獨立研究，全力完成，那種專注在意的拼勁，真令我感到安慰又感動！

看來平常我只要求Brian「將功課寫完、複習完，就可以做自己想做的事」的作法沒有錯。讓孩子自由自在的玩耍，做他喜歡的事，也能有這麼棒的結果！

因為沒有拍到Brian環保創意太陽能車的身影(~懊惱!!)所以放上某天Brian用回收紙做的小艇。看仔細ㄛ！小艇上還架有噴射機及真的可以發射的飛彈哩~