潔西卡的筆記本

那天晚餐時，從不插手孩子教養方式的公公，忽然很憂心地問我：「Brian上三年級了，還不去補習英語喔！我看那補習班的裡都有好多小學生在上英文，Brian不補習，咁對郎ㄟ掉！」

我笑了笑，不知該如何回答。其實這個問題，已經在我的心裡思量很久了。別看岡山只是高雄縣的小鎮，英文補習班還是一家接著一家開，一點也不會比高雄市少。只是，考量Brian的學習較需特殊的關注，不適合大班制教學，及家附近補習班的師資(不是非科班出身的中籍教師、就是看來沒教學經驗的老外)、教材(國內自行編印的，有一點洋涇濱)及地點(必須要開車接送)，無法達到我的標準，所以一直遲遲沒讓他去補習。

我一直覺得，要補習就必須要投入金錢、時間及生活品質，成本真的太高了！你看，要補習，下課就不能休息，沒有時間好好吃頓晚餐。累得不得了回到家，還得完成額外的作業，準備多出來的考試，要是沒有好教材、好老師引導，造成學習興趣全無，日後還得花加倍時間來補救….，太可怕了，不可不慎啊！

經過審慎思考，想想自己的英文程度還可以，發音也不致於太離譜，我決定自己教！我覺得這是現階段最好的作法： 

◆仍可以維持良好的生活品質：Brian可以好好吃一頓晚餐後，再開始在溫暖的家學習英語，不用趕、趕、趕。

◆可以培養親子的感情：「媽媽是孩子最好的老師」，孩子最愛爸媽的陪伴，所以我是「陪」Brian學習，不是「補習」。

◆可以掌握學習狀況及進度：自己教就可以很明白孩子的學習狀況，並針對他不懂的地方加強輔導；另外可以視學習狀況調整學習時間，不用像在補習班一樣，每次上滿兩小時。

◆以學校教材為主，深入地教：孩子不用另花精力學習另一種教材，而且容易因熟悉學校教材內容而考高分，對自信心提昇及興趣培養應有很大的幫助。

這個想法，也獲得徽爸的同意，只是，這樣子一來，我一定會比較累啦！但，我有信心，只要我這個作媽的別太偷懶，Brian的學習成果一定會比只扔給補習班好很多！

對！就這麼做！